Translations by Ygor Máximo
Ygor Máximo has submitted the following strings to this translation. Contributions are visually coded: currently used translations, unreviewed suggestions, rejected suggestions.
| 183. |
Membership States
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| 2014-07-22 |
Estado de adesão
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| 198. |
Apply on
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| 2014-07-22 |
Aplicar em
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| 200. |
${target}
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| 2014-07-22 |
${alvo}
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| 2014-07-22 | ||
| 2014-07-22 |
$(alvo)
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| 202. |
Assign ${target}
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| 2014-07-22 |
Atribuir ${alvo}
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| 2014-07-22 | ||
| 2014-07-22 |
Atribuir $(alvo)
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| 203. |
Duplicate code ${code} in ${row}.
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| 2014-07-22 |
Código duplicado ${código} in $({linha}
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| 2014-07-22 | ||
| 2014-07-22 |
Código duplicado $(código) in $(linha)
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| 204. |
Code field must not be empty in row ${row}.
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| 2014-07-22 |
Campo do código não pode ficar vazio na linha ${linha}
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| 2014-07-22 | ||
| 2014-07-22 |
Campo do código não pode ficar vazio na linha $(linha)
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| 205. |
Title field must not be empty in row ${row}.
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| 2014-07-22 |
Título do campo não pode ficar vazio na linha $(linha)
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| 206. |
Must have at least one ${title} state.
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| 2014-07-22 |
Deve ter pelo menos um estado ${título}.
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| 2014-07-22 | ||
| 2014-07-22 |
Deve ter pelo menos um estado $(título).
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| 288. |
SchoolTool is an open source, web based student information system designed for schools in the developing world, with strong support for translation, localization and automated deployment and updates via the Ubuntu Linux installer and package management system.
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| 2014-07-22 |
SchoolTool é um sistema de informação estudantil de código aberto projetado para escolas no mundo em desenvolvimento, com um forte apoio à tradução, localização e implantação automatizada com atualizações por meio do instalador do Ubuntu Linux e sistema de gerenciamento de pacotes.
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| 2014-07-22 | ||
| 2014-07-22 |
SchoolTool é um sistema de informação estudantil de código aberto projetado para as escolas no mundo em desenvolvimento, com um forte apoio à tradução, localização, implantação automatizada e atualizações por meio do instalador do Ubuntu Linux e sistema de gerenciamento de pacotes.
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| 2014-07-22 |
SchoolTool é um código aberto, baseado na web sistema de informação estudantil projetado para as escolas no mundo em desenvolvimento, com um forte apoio à tradução, localização, implantação automatizada e atualizações por meio do instalador do Ubuntu Linux e sistema de gerenciamento de pacotes.
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| 289. |
SchoolTool is built on a 100% open source software stack, written in ${python} using the ${zope} framework.
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| 2014-07-22 |
SchoolTool é construído em uma pilha de software 100% código aberto, escrito em ${python} usando o ${zope} framework.
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| 290. |
SchoolTool is licensed under the ${gpl2}
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| 2014-07-22 |
SchoolTool é licenciado sob a ${gpl2}
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| 291. |
${sielibre} offers commercial support, customization, hosting and other services for SchoolTool.
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| 2014-07-22 |
${sielibre} oferece suporte comercial, customização, hospedagem e outros serviços para SchoolTool.
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| 349. |
SchoolTool has a set of built-in "membership states," which define basic types of relationships between people and between people and groups. For each relationship, there is a limited set of "meanings," and the school can add custom states that act as specific codes for local use.
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| 2014-07-22 |
SchoolTool tem um conjunto de "estados de associação" embutidos, que definem tipos básicos de relações entre pessoas e entre pessoas e grupos. Para cada relação, há um conjunto limitado de "significados", ea escola pode adicionar estados personalizados que funcionam como códigos específicos para uso local.
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| 350. |
For example, in the Student Enrollment relationship, a school could create both "Dropped out" and "Transferred". From the system's point of view, the "meaning" of both would be set to "Inactive", and the two states are treated the same, but to users the distinction between the two may be important and needs to be recorded explicitly.
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| 2014-07-22 |
Por exemplo, com relação a inscrição do aluno, uma escola poderia criar tanto "Desistência" e "Transferido". Do ponto de vista do sistema, o "significado" de ambos seria definido como "Inativo", e os dois estados são tratados da mesma, mas para os usuários, a distinção entre os dois pode ser importante e precisa ser registrado de forma explícita.
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| 351. |
In all cases "Active" is the default state, "Inactive" means that the relationship has ended, at least temporarily. In each case, all the built-in "meanings" must be used in at least one Title/Code/Meaning option.
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| 2014-07-22 |
Em todos os casos, "Ativo" é o estado padrão, "Inativo" significa que a relação terminou, pelo menos temporariamente. Nesse caso, todos os "significados" embutidos devem ser utilizados em pelo menos um Título/Código
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| 376. |
Select All
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| 2014-07-22 |
Selecionar Tudo
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| 378. |
Set selected to
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| 2014-07-22 |
Definir selecionado para
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| 390. |
SchoolTool versions
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| 2014-07-22 |
Versões do SchoolTool
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| 445. |
A short status code, preferably few symbols.
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| 2014-07-22 |
Um código de status curto, de preferência alguns símbolos.
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| 447. |
Statuses
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| 2014-07-22 |
Estados
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| 449. |
System state value descriptions
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| 2014-07-22 |
Descrições de valor do estado do sistema
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| 450. |
Descriptions of state "active" values
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| 2014-07-22 |
Descrições de estado de valores "Ativo"
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| 473. |
Group Membership
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| 2014-07-22 |
Adesão no grupo
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| 478. |
Added in error
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| 2014-07-22 |
Adicionado em erro
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| 479. |
Student Enrollment
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| 2014-07-22 |
Inscrição do Estudante
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| 480. |
Pre-enrolled
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| 2014-07-22 |
Pré-inscrição
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| 482. |
Graduated/Active
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| 2014-07-22 |
Formado/Ativo
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| 483. |
Graduated/Inactive
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| 2014-07-22 |
Formado/Inativo
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| 485. |
Student Levels
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| 2014-07-22 |
Níveis Estudantis
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| 486. |
Graduated
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| 2014-07-22 |
Formado
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| 572. |
Assign advisor ${target}
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| 2014-07-22 |
Atribuir assessor ${alvo}
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| 578. |
Assign advisee ${target}
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| 2014-07-22 |
Atribuir orientador ${alvo}
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| 724. |
Activate Parent Access
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| 2014-07-22 |
Ativar acesso aos pais
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| 727. |
Create SchoolTool user
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| 2014-07-22 |
Criar usuário SchoolTool
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| 737. |
overview.
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| 2014-07-22 |
Visão global
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| 762. |
Contact Relationships
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| 2014-07-22 |
Relações de Contato
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| 767. |
A contact
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| 2014-07-22 |
Um contato
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